Iniciando el guión

Ya hemos terminado los exámenes finales y empezamos con la 3º evaluación.

Al terminar con la investigación nos ponemos manos a la obra con el guión.

En esta semana nos tocaba empezar a trabajar en cada uno de nuestro trabajo en el audiovisual para que podamos empezar con el guión.

El guión es una idea para hacer un documental o una película. Esto nos sirve en la investigación que hemos hecho y nos ayudara hacer el trabajo de lo que vamos hacer mas fácilmente.

Dentro del guión se ordenan cuatro partes que son:

-titulo: que sea sencillo y que tenga mucha gracia

-introducción: en el porque te has centrado en el tema que has hecho y no en otro

-cuerpo: al elaborar el cuerpo tienes que dividir menos de cinco escenas.

-cierre o conclusión

Mi índice

Hola y feliz año nuevo a todos!!!

Ya tenia muy olvidado lo que tenia que hacer con mi proyecto y como siempre lo he hecho a última hora.
 Ya deseando que vuelvan las vacaciones otra vez pero lo que nos toca ahora es seguir con la investigación.

Al empezar el colegio en estos dos días que hemos tenido lo hemos estado aprovechando a organizarnos en nuestros proyectos y ponernos al día.

 Como bien sabéis en mi proyecto es sobre el uso de las redes sociales.

Ya obtenido toda la información, las imágenes y todo lo que vas a utilizar la siguiente tarea consiste en hacer un indice para organizarme bien de lo que voy a investigar. Lo primero hablaré de lo que son las redes sociales y los distintas aplicaciones que hay, como usamos las redes en el ámbito escolar y en nuestros tiempos libres y por último las diferentes que hay entre ellas. 

Investigación sobre las fuentes

Esta semana hemos realizado una actividad que trata de buscar información sobre una tarea que le guste.

Yo por ejemplo he elegido sobre las redes sociales en el colegio. Porque ahora en los colegios utilizamos los ordenadores para ayudar a esas personas que tienen dificultad al entender las cosas, se nos hace mas fácil de ver las cosas que nos ponen los profesores, para facilitarnos a la hora de buscar información...

 Al elegir esto teníamos que buscar diferentes fuentes para poder buscar la información como en la enciclopedia virtual, periódicos digitales, artículos o post escritos por especialistas en el tema en blog, videos documentales.

Al terminar todo eso lo último que hay que hacer es buscar 16 imágenes sobre de lo que vas ha hablar y las imágenes tienen que ser libres de derecho. 

Experiencia con Pecha Kucha

En esta tarea hemos estado presentando diferentes temas sobre las distintas formas de utilizar google (google maps, google calendar, hangouts…).

Para presentarlo hemos hecho un Pecha Kucha que consiste 20 diapositivas que dure 20 segundos y que en cada diapositiva tiene que tener máximo de 20 palabras.

Mi compañera Sofía y yo  hemos elegido hablar sobre google maps qué características tiene y los métodos que lo podemos utilizar pero nos hemos  centramos más en google geolocalización sus características y el uso educativo.

Google geolocalización es identificación de geolocalización de manera automática que lo podemos utilizar en el ordenador, móvil, tablet…

Este servicio de google sobre la geolocalización  es muy útil para cuando tengas que ir algún sitio nuevo que no  conozcas y te puede decir los sitios más famosos, alguna ruta que no sabes como empezar para ir allí, lo que tardas en llegar a un sitio concreto...También lo podemos usar en el ámbito escolar para ayudar a los estudiantes, mejorar sus estudios.

Aquí os dejo la presentación y espero que os guste.

Una herramienta para nuestra educación

En esta segunda evaluación trabajaremos sobre un tema relacionado con la informática: las redes sociales.

Yo voy hablar sobre  el uso educativo de las redes sociales, ya que estamos  utilizándolas mucho y aprendiendo a manejarlas pero no conocemos lo suficiente las consecuencias y peligros que nos pueden suponer. Me gustaría conocer también  las experiencias que otras personas han tenido en las redes sociales, que beneficios han obtenido y como les han afectado.

Intentaremos entender de qué manera nos pueden ayudar en nuestros estudios, trabajos, relaciones, etc. , que riesgos pueden aparecer en su utilización, y por fin qué consecuencias puede tener estos riesgos para nosotros o nuestros compañeros. Continuamente están  surgiendo nuevas redes sociales con contenidos que no nos podíamos imaginar así como nuevas formas de utilización de las antiguas.

El objetivo final de este trabajo consistirá en conocer la aplicación de forma segura y eficiente de diferentes redes sociales en el ámbito educativo.

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet/web-20/1043-redes-sociales?start=5

http://premioeducacion.fundaciontelefonica.com/grupos/las-redes-sociales-como-herramientas-educativas-2002584565/

http://es.slideshare.net/mrebollo/uso-educativo-de-las-redes-sociales-13539853

http://pixabay.com/es/twitter-facebook-juntos-292994/

Yo y mi blog

Aupa me llamo Marta Mendezona Lachiondo y estudio en el colegio Jesús María donde estoy cursando 1 bachillerato por la modalidad de ciencias.


En mi tiempo libre me gustar estar ir con mis amigas a conocer sitios nuevos y a pasarnoslo bien. Cuando hace malo solemos ir a casa de alguien o meternos en algún club.Además suelo hacer deporte como el tenis, paddel .
 A veces cuando estoy sola o aburrida en casa suelo poner la música a tope eso si a mis vecinos no les importa porque ellos hacen lo mismo.Me gusta el futboll y sobre todo ver al a mi equipo que es el Arsenal.


En casa tenemos solo un ordenador que lo utilizamos mucho entre todos. Yo suelo usarlo para hacer trabajamos que me mandan por lo demás todo lo uso con el móvil como el twitter, instagram, whatsapp…


Escogí esta asignatura porque quiero ser informática o magisterio( profesora de matemáticas) y espero aprender más cosas de lo que sabía antes.